姚余铭这次找他应该也是因为这件事，他正好问问原因。
  姚余铭从蒋义转美术生开始，就对蒋义特别关注，在蒋义转班过来的半个学期里，蒋义的画技获得了全班同学甚至还有学校更多同学的认同，但这几次交上来的作业里，他看出了蒋义的一些问题，便找人过来单独谈话。
  此处比较安静，离他们写生的地方有一段距离，但正好能看见那些同学的一举一动。
  姚余铭站定后，先没说话，而是静静看了低着头的蒋义两秒，柔声笑道：“就讲讲话，没必要那么紧张。”
  蒋义顿了两秒，轻轻“嗯”了一声，还是没有放松下来。果然老师对学生还是很有杀伤力的，管他上一世多么横行霸道、天不怕地不怕，在老师面前还不得乖乖的。
  姚余铭也不在这点上纠结，似乎刚才的“放松点”只是客套话，问道：“你觉得这几次写生作业，班里哪些同学画得不错的？”
  蒋义想了想：“廖弥青。”
  姚余铭丝毫不意外听到这个答案：“还有呢？”
  蒋义沉默半天，愣是没挤出第二个名字，不是他不想说，而是因为他只记了哪些画画得好，对应的作者名都没记住。
  姚余铭等了半天没等到第二个回答，叹了口气：“我猜你心中肯定也疑惑，为什么有些同学细节抠得不如你，线条明暗的把握也不如你，却能拿到比你高的分数。其实你刚才的回答就告诉我你还没有发现自己的问题，那就有点严重了。”
  蒋义：“我其实也感觉最近画得吃力……”
  姚余铭挑眉：“吃力便是不足之处，还需要训练和改进。”
  蒋义轻轻点了点头：“姚老师能帮忙指点一下吗？”
  姚余铭看向正前方：“看到我今天让你们画的鼓楼了吗？”
  蒋义跟着一起看过去，点了点头。
  姚余铭：“我每次带你们出来写生，都选的是有风或者小雨的日子，今天也是，风比较大，知道为什么吗？”
  没等蒋义回答，又听姚余铭道：“因为这些日子，景色是会变的。你看现在有风，风吹树，树枝丫树叶会往某个方向倾斜，这是一个动态的效果。你交给我的作业，不得不说建筑外形和景色总体看上去很好，细节也很到位，但细节都是错的。”
  “比如说你今天画的，鼓楼画得很好，但鼓楼下面那一圈树和灌木丛，它们的动态视觉效果就没有画出来，你的画就像是给了你一张照片或者给你了既定场景画出来的，没有灵气，不像是在室外写生，倒像是平时画静物的状态。”
  “你缺乏的是对动态事物的想象力，这可能也因为平时你临摹或者画静态事物画多了，所以现在对于动态景象的把握能力不够。那些分数比你高的，都是因为画出了那种动态的趋势。”
  蒋义听完姚余铭的话，这才恍然大悟，突然意识到自己到底是哪里出了纰漏。
  的确，上辈子他跟着楼上的老爷爷学画画，头几年学基础，后面就开始临摹老爷爷的画，或者找一些零散的名画回来临摹，有时也会画一点静态的东西，或者对着照片画。
  所以他对动态的景物把握能力不够。
  而这点被姚余铭准确地点出来了。
  蒋义反复琢磨姚余铭的话，静静盯着那些在风中摇曳的树枝，一时间忘记了姚余铭还在他旁边。
  姚余铭见蒋义陷入了沉思，陪着蒋义站了一会儿，便道：“你先在试着把动态的感觉画出来，让人一眼看上去就知道画里的景色是有风的。”
  “好。”
  学习和转变的过程是艰难的，接纳新事物更加艰难。蒋义已经画了五年多了，他必须改变自己的思维定式，才能得到提高。以往他不会画的东西大多数时候都是看了现成的再学，这次的东西不一样，虽然也可以看别人画的参考一下，但动态的东西，每个人的感觉是不一样的，所以必须要靠自己去探究。
  蒋义尝试着画，这次他的速度慢了许多，下笔也更加注意了，一个下午下来过得很充实，卡着下课收作业的时间点才依依不舍地把作业交了上去。
  这段时间蒋义到校外写生，每次解散从能看到邵炀在不远处等他。
  蒋义问过邵炀为什么总能这么早来，邵炀彼时轻狂道：“年级第一，我走了他们也说不了什么。”
  蒋义彼时还在心底暗暗唾弃了一番：万恶的优等生。
  这会儿蒋义心不在焉地走向邵炀，心里还在想着画的事情，突然听到手机连响了几声，微信来了消息。
  蒋义以为是宿舍群里发的消息，便掏出来看了眼，居然是几条来自夏小鹿的消息。
  蒋义楞了一下，抬头看了眼远远站着的邵炀，犹豫片刻，选择点开了那几条微信。
  【夏小鹿】：蒋义，能不能帮我一个忙。
  【夏小鹿】：我忍不住了，邵炀最近对我越来越冷淡，我怕我不说清楚，会失去他。
  【夏小鹿】：我想告白，但我当面去如果被拒绝了我会接受不了，你们关系好，能不能帮我把情书给他？
  蒋义浑浑噩噩走着，一直到听到邵炀在叫他了，才稍微回过神来。